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Lo rileva uno studio condotto per conto dell'Università di Zurigo. Le ragioni? In buona parte sono culturali
ZURIGO - Quasi il 60% degli studenti universitari sono donne, ma solo il 24% dei docenti è di sesso femminile. Per quale ragione le donne sono così sottorappresentate nelle più alte posizioni accademiche? L’interrogativo se lo sono posto, per conto dell’Università di Zurigo, la professoressa di economia Margrit Osterloh e la sociologa Katja Rost.
Il fenomeno, che vede diminuire la proporzione di donne ad ogni livello gerarchico superiore, ha già un nome: "leaky pipeline". Osterloh e Rost hanno condotto un sondaggio presso l'ETH e l'Università di Zurigo (al quale hanno preso parte quasi 10 mila persone) per chiarirne le ragioni.
Il risultato «mi ha semplicemente lasciato senza fiato», ha ammesso Osterloh, interpellata dalla "SonntagsZeitung". La ragione principale dietro a questa scarsa partecipazione al mondo accademico sta infatti nella poca se non nulla “fame di carriera”. Resiste, inoltre, una visione piuttosto conservatrice della famiglia. Le donne preferiscono un partner più anziano e di maggior successo. Dovessero diventare madri, preferirebbero lavorare part-time e lasciare che sia il marito a portare a casa il reddito principale.
Ruoli interiorizzati dall'infanzia - «Ruoli di genere tradizionali sono stati interiorizzati già dalla prima infanzia, attraverso la pubblicità, i giocattoli, la divisione del lavoro tra i genitori, l'ambiente sociale e così via. Ciò si traduce in una netta divisione dei ruoli tra uomo e donna», spiega Katja Rost a 20 Minuten.
È anche interessante che il fenomeno sia molto più diffuso nelle facoltà dominate dalle donne rispetto a quelle dominate dagli uomini. Se più del 70% degli studenti di un corso di laurea è dello stesso sesso, gli autori dello studio parlano di materie a predominanza femminile o maschile. Le prime comprendono, ad esempio, le scienze dell'educazione, la medicina veterinaria, la psicologia e l'inglese. Matematica, informatica e fisica sono a predominanza maschile. Più equilibrate sono le facoltà di biologia, legge, e storia.
Facoltà femminili, minori ambizioni - Le autrici dello studio presumono che le donne nelle facoltà a predominanza femminile abbiano poi meno successo a livello professionale perché più inclini all'immagine familiare tradizionale e quindi con minori ambizioni a livello di carriera.
Felici anche senza carriera - «Lo fanno per loro stessa convinzione, anche perché lo ritengono giusto per la famiglia e ne sono soddisfatte. D’altronde chi dice che tutti debbano avere una carriera? Ci sono percorsi molto diversi nella vita e nessuno di questi è intrinsecamente giusto o sbagliato. Un'ampia varietà di valutazioni longitudinali mostra che queste donne sono altrettanto felici di coloro che scelgono il lavoro», osserva Rost.
Le due ricercatrici, d’altra parte, non sono riuscite a identificare alcuna discriminazione nelle università che possa giustificare questo fenomeno.
