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Insegnare oggi il significato del tempo ai nostri giovani, permetterà loro un domani di apprezzarne il valore
Per fare le cose ci vuole il tempo necessario. Ce lo diciamo in continuazione. Ci ripetiamo, ad ogni piè sospinto che il tempo è poco, che ne abbiamo sempre meno, che ci manca del tutto per fare questo o quello. Il tempo è tiranno, vola, è un'illusione e chi più ne ha, più ne metta. Non è però possibile dimenticare che il tempo, o meglio: l'esperienza che se ne fa, è qualcosa che si può insegnare… Lo facciamo tutti i giorni, attraverso il nostro esempio, trasmettendo le nostre esperienze temporali ai nostri bambini e ai nostri giovani. Ovvio… qualcuno potrà - giustamente - obiettare che i bambini piccoli possiedono una struttura psicologica ancora in divenire e che il bambino non può capire, non può comprendere… Forse è - almeno in parte - vero.
Ma che ne è del nostro "non starci mai dentro", del nostro correre, affrettarsi, trafelarsi? O anche del nostro ciondolare, bighellonare, crogiolare se pensiamo ai bambini, ai giovani e al nostro ruolo educativo? Ancora una volta è la nostra capacità di dare senso al tempo che viviamo, a come lo riempiamo, coloriamo, a come gli diamo forma e lo descriviamo, oppure a come ad esso ci rapportiamo e altro ancora…, anche questo è opportunità di educazione per i nostri ragazzi. Proviamo a chiederci cosa significa, per esempio, l'espressione "prendersi il tempo necessario per…". E discutiamone con i nostri ragazzi (prendendoci il tempo, se già non lo facessimo, di farlo per bene). Assumiamoci la responsabilità di insegnar loro l'importanza, il valore, la ricchezza che il tempo porta con sé e che merita di essere scovata e offerta a chi - sembrerebbe - di tempo ne ha all'infinito. Ruolo educativo degli adulti nei confronti dei giovani: il sentimento del tempo è qualcosa che può essere condiviso.